队员、教练与复盘：三种不同的时间尺度
场上沟通要求简短及时，教练工作强调准备与结构，赛后复盘则需要将观察和解释分开。三种工作互相依赖，却不应该被视为同一份职责。
把“谁说什么”与“谁做什么”分开记录，可以看到团队协作的真正难处：信息必须在可行动的时间窗口里抵达正确的人。
| 角色或职责 | 关注的信息 | 对协作的贡献 |
|---|---|---|
| 场内指挥 | 目标与行动顺序 | 明确先后级别，减少同时行动的冲突 |
| 执行队员 | 位置、技能及当前状态 | 把决定转为可验证的操作 |
| 信息整理 | 对手动态与己方可见线索 | 及时传达必要事实，减少无效信息 |
| 教练与分析 | 训练安排、沟通模式、历史录像 | 提出可重复练习的改进问题 |
一次良好沟通应具备什么
有用的沟通常包含事实、位置和时机三个部分。短语能够提高速度，但只有团队共享词义时才有效。过多的解释可能错过行动窗口，过少的解释又可能造成方向不明。
举例来说，“目标区域暂时无人”属于观察；“我们应该立即进入”则属于决策。两句话互相关联，却不是同一种信息。
复盘记录不等于寻找替罪者
复盘最有价值的材料往往是有时间顺序的决定：当时知道什么、预期发生什么、实际上看到什么、下一次如何验证改进。只评判最后输赢，容易遗漏导致结果的多项条件。
没有公开资料时，不应替真实队伍编写教练安排或内部沟通记录。本页的角色表是抽象示例，目的是说明协作关系。